Aristóbulo Pérez González en memoria

Jairo A. Rozo C. gs orcid
Fundación Universitaria Los Libertadores, Colombia

Andrés M. Pérez-Acosta gs orcid
Universidad del Rosario, Colombia

Aristóbulo Pérez fue psicólogo y profesor emérito de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) (1975-2000), muy querido por colegas y estudiantes. Aristóbulo Pérez González, falleció en Bogotá, el 7 de junio de 2022.  Con este obituario, queremos rendirle un homenaje a nuestro maestro, recordando sus aportes a la psicología colombiana y a la formación de varias generaciones de psicólogas y psicólogos en la Universidad Nacional de Colombia.

Se define el juego como: La expresión motriz del proceso de desarrollo de los comportamientos más conspicuos de la edad adulta, determinada por las características genéticas de cada especie animal y por el aprendizaje, en términos de ser espontáneo, no hacer evidente alguna función, repetirse con similitud, ser reforzante y que se ejecute en un ambiente tranquilo.

Aristóbulo Pérez González (2015, p. 115).

El profesor Aristóbulo fue muy conocido dentro de nuestra comunidad académica debido a que ayudó a formar varias generaciones de psicólogos dentro del Laboratorio de Aprendizaje y Comportamiento Animal de la Universidad Nacional (que fundó y hoy lleva su nombre). Como maestro, siempre motivó en sus discípulos la capacidad de observación, el trabajo experimental, el amor a los animales y la curiosidad por el conocimiento.

Infancia

Aristóbulo Pérez González nació el 18 de julio de 1941 en Gámeza, Boyacá, Colombia (Serrano & Ramírez León, 2021). Fue el octavo hijo de Carlos Julio Pérez y María del Carmen González. Su niñez estuvo rodeada del ambiente de campo y animales, como pollos, ovejas y vacas. Este entorno le despertó gran interés en el comportamiento de estas y otras especies. Se graduó de bachiller en el colegio José Joaquín Ortiz, en Tunja (capital del Departamento de Boyacá). Posteriormente, se trasladó a Bogotá donde estudió Psicología en la Universidad Nacional de Colombia.

Universidad

Se graduó en 1975 luego de la aprobación de su tesis de pregrado sobre los efectos de la privación materna en la conducta alimentaria de pollos. Tesis efectuada junto con Álvaro Benavides (1945-2017), bajo la supervisión del Dr. Carlos Moreno Benavides (1941-2020). Esta investigación recibió Mención Laureada por parte del Alma Mater. Pronto se vinculó al cuerpo docente del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional.

En la UNAL también fue el creador de su símbolo actual: la letra griega Psi dentro de una mariposa (Pérez González, 1999, ver Figura 1).

Aristóbulo Pérez González 50 años psicología en Colombia
Figura 1. Símbolo del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional de Colombia en la portada del número especial con motivo de los 50 años de la profesión psicológica en Colombia, Revista Colombiana de Psicología, 1999.

Además de la ya mencionada fundación del Laboratorio de Aprendizaje y Comportamiento Animal, impartió asignaturas como Etología y Psicología del Aprendizaje. Su pedagogía y prácticas docentes fueron aclamadas por varias generaciones de estudiantes. Esto le llevó a que recibiera más de una vez distinciones institucionales en docencia.

Docencia de Aristóbulo Pérez

La docencia del profesor Aristóbulo también incluyó la dirección de varias tesis de pregrado, principalmente en el campo de la psicología básica del aprendizaje.

Algunas de sus tesis lograron su publicación como artículos de revistas científicas. Otras incluso en formato de libro (por ejemplo: Baquero, Rozo & Pérez-Acosta, 2004, sobre modelos teóricos del condicionamiento clásico; Pérez-Acosta & Pérez González, 1998, sobre la adquisición y extinción de la conducta de evitación. Pérez González, Cuervo Martínez y Escobar Pérez, 1998, sobre los efectos de la inhalación de basuco sobre las pautas sexuales de la rata macho).

El Manual de Laboratorio de Aristóbulo Pérez

Su obra insigne Psicología del Aprendizaje: Manual de Laboratorio (Pérez González, 1994; véase portada en el Anexo) se forjó en el laboratorio con sus estudiantes. Se trata de un texto construido tras su arduo trabajo de quince años con decenas de estudiantes que pasaron por su tutoría en asignaturas como Psicología del Aprendizaje. Todo el sustento demostrativo y práctico se llevaba a cabo en el laboratorio.

El libro, en su momento, suplía la falta de trabajos en español sobre los temas del laboratorio en nuestro país. Para Aristóbulo, los estudiantes “fueron la materia prima, origen e incentivo de este Manual” (p. 17).

Los aprendices, así como los becarios de la Cátedra de Psicología del Aprendizaje, fueron muchos, generación tras generación, durante todos sus años de trabajo dentro de la Universidad Nacional y como él mismo refería, “aportaron, con su trabajo, sugerencias y entusiasmo, una generosa cuota en el desarrollo del laboratorio de aprendizaje” (p. 17).

Para Aristóbulo, su Manual de Laboratorio (Pérez González, 1994) es un “conjunto informativo, ordenado y sistemático de todos aquellos aspectos básicos y elementales que se experimentan en el recinto del laboratorio” (p. 19).

En el Manual se combinan aspectos tanto teóricos como procedimentales para desarrollar destrezas operacionales específicas, ya tengan que ver con habilidades observacionales, técnicas de registro, diseños experimentales o la interpretación y presentación de los hallazgos.

Marco conceptual y experimental del Manual

Una primera parte del Manual se centra en las nociones preliminares que ofrecen un marco conceptual (supuestos de la psicología como ciencia y definición de conceptos primarios como conducta y sus propiedades). Continúa con la exposición de los principios básicos de la investigación observacional (qué es observar, qué se puede observar, cómo se clasifican las observaciones y cómo se debe observar). Presenta luego las nociones básicas de la medición del comportamiento (principios de la medición, su importancia, las técnicas de registro, así como la validez y confiabilidad de las observaciones).

La segunda parte del Manual está dedicada la investigación experimental (la naturaleza de la experimentación en física y psicología, las fases del experimento y los diferentes diseños intrasujeto). En los aspectos psicofísicos de los animales en el laboratorio (psicofísica y psicología animal, el cuidado de los animales de laboratorio, condiciones personales y ambientales para el trabajo experimental). La práctica experimental. En este apartado se muestran las diferentes técnicas de manipulación de los animales para el desarrollo de los distintos experimentos-tipo en el laboratorio. También los diferentes ejercicios de observación y las diversas posibilidades de diseño experimental.

Todo lo anterior, hizo que el Manual se convirtiera en una referencia obligada. Imprescindible en el área de la psicología experimental y de laboratorio en nuestro país, Colombia. Su influencia también se extendió a otros países de Latinoamérica, donde muchos de sus exdiscípulos del laboratorio viajaron para ampliar sus estudios o desarrollarse profesionalmente.

Jubilación de Aristóbulo Pérez

En el año 2011, cuando ya gozaba de una merecida jubilación, Aristóbulo Pérez colaboró con Germán Gutiérrez y Alejandro Segura, como coautor de un capítulo del libro Darwin y las ciencias del comportamiento. La obra de exquisito diseño, contenido y presentación.

Con el capítulo Charles Darwin: el naturalista que cambio la historia de la vida (Gutiérrez et al., 2011), los autores dan apertura al libro. Se ofrece un contexto del joven Darwin y sus aventuras en el Beagle, así como su perfil como naturalista, escritor y hombre de familia. Nos presentan el origen de su libro El origen de las especies y su encuentro con Alfred Russell Wallace, gracias al cual se convierten en co-creadores de la teoría de la selección natural para explicar la evolución de las especies.

El Juego Animal

Posteriormente, el profesor Aristóbulo se embarca en una nueva aventura que termina en el libro El juego animal: un relato histórico-descriptivo y una definición (Pérez González, 2015, véase la definición de juego animal en el epígrafe y portada en el Anexo).

Como menciona Germán Gutiérrez en su prólogo, la conducta de juego tradicionalmente ha recibido poca atención en el estudio de comportamiento de animales no humanos. Esta conducta se encontraba en una fase documental con limitados desarrollos en relaciones causales y experimentales en algunas especies. También hay poca convergencia entre los estudios de juego humano y animal, lo que conlleva un efecto negativo en el desarrollo conceptual y metodológico. Finalmente, la literatura en español sobre el tema es absolutamente escasa y el libro del Profesor Aristóbulo se convierte en un referente en nuestra lengua.

El libro está dedicado a su perro Coronel (inmortalizado en la portada del libro). El profesor Aristóbulo Pérez se concentra en la función del juego, para entender el papel que este tiene en la ontogenia y la adaptación. Saber para qué sirve el juego, permitirá entender su función, pero también su estructura y causa.

Aristóbulo Pérez defiende la hipótesis de que el juego constituye una suerte de preparación para enfrentar con éxito las exigencias adaptativas que el ambiente impondrá a futuro en el sujeto animal. En suma, es un libro ameno, didáctico, con un excelente diseño y con imágenes ilustrativas únicas. Motivan al lector a descubrir las posibilidades de la conducta de juego animal[1].

Manual de investigación observacional del comportamiento

Su última aventura como autor fue en 2018, con el Manual de investigación observacional del comportamiento (Pérez González y Pérez-Acosta, 2018; véase portada en el Anexo).

Es un libro que, como dice en su prólogo Jairo A. Rozo, sin lugar a duda complementa su Manual del Laboratorio, pero que va más allá de aquel. Su visión es amplia, ya que la investigación observacional trasciende la psicología del aprendizaje, incluso la misma psicología. Se aplica a otras muchas disciplinas como la arqueología, geografía, biología, etología, antropología, sociología y demás áreas de las ciencias naturales y sociales.

Es cierto que la investigación observacional y el método experimental han ofrecido los más importantes descubrimientos científicos. Pero la investigación observacional es mucho más antigua y totalmente relevante en la actualidad.

Secciones del libro sobre investigación observacional

El libro está dividido en dos grandes secciones. La primera sección empieza por delimitar la importancia del método observacional en la historia de la investigación, la definición de la observación, los contextos de esta. Tanto conceptual, físico como sociocultural. Luego establece los contenidos y las condiciones de la observación científica, sus clases (sistematizada, no sistematizada, en ambientes naturales o artificiales, en estudios de caso, correlacionales o descriptivos). Finaliza esta primera sección con las diferentes fases de la investigación observacional, así como sus condiciones y limitaciones.

La segunda sección del libro se focaliza en la medición de las observaciones. Se presentan las propiedades y características de la conducta y la importancia de medirla. Luego se explora la definición de medición, los diferentes niveles de medición de variables (nominal, ordinal, por intervalos o de razones), los diferentes tipos de registros observacionales (continuos o no continuos), los tipos de registro de ejecución (de productos permanentes o de rastro). Finalmente, se cierra el libro analizando la validez y confiabilidad de las observaciones.

Despedida

Con esto, hemos querido mostrar los importantes aportes a nuestra disciplina legados por Aristóbulo Pérez González, no solo como maestro en la docencia, sino como autor de obras referentes en nuestro desarrollo profesional.

Hoy recordamos con amor y respeto a quién siempre fue reconocido por sus estudiantes y discípulos por su calidad docente y humana.

Aristóbulo Pérez ha dejado un gran legado en varias generaciones de docentes e investigadores que se han dedicado a las ciencias del comportamiento en Colombia y en el mundo.

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[1]  Para ver una de sus últimas entrevistas sobre juego animal los invitamos al siguiente enlace: https://psicolcient.me/dgdby

Portadas libros Aristóbulo Pérez González

Psicología del Aprendizaje: Manual de Laboratorio (Pérez González, 1994)

Aristóbulo Pérez González psicologia del aprendizaje

El juego animal: un relato histórico-descriptivo y una definición (Pérez González, 2015)

Aristóbulo Pérez González el juego animal

Manual de investigación observacional del comportamiento (Pérez González y Pérez-Acosta, 2018)

Manual de investigación observacional del comportamiento Aristóbulo Pérez González
Referencias

Gutiérrez, G., Pérez González, A., & Segura, A. (2011) Charles Darwin: el naturalista que cambio la historia de la vida. En G. Gutiérrez & M. R. Papini (Eds.) Darwin y las ciencias del comportamiento. Editorial Universidad Nacional de Colombia y Colegio Colombiano de Psicólogos.

Pérez-Acosta, A. M. & Pérez González, A. (1998). Conducta de evitación: adquisición y extinción. Suma Psicológica, 5(2), 207-231.

Pérez González, A. (1994). Psicología del aprendizaje: Manual de Laboratorio. Fondo Nacional Universitario.

Pérez González, A. (1999). Un símbolo para el Departamento de Psicología de la Universidad Nacional de Colombia. Revista Colombiana de Psicología, edición especial, 9-10. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/31808

Pérez González, A. (2015). El juego animal: un relato histórico-descriptivo y una definición. Editorial Universidad Nacional de Colombia.

Pérez González, A., Cuervo Martínez, A. & Escobar Pérez, J. (1998). Efectos de la inhalación de basuco sobre las pautas sexuales de la rata machoActa Colombiana de Psicología, 1, 55-98.

Pérez González, A. (autor) & Pérez-Acosta, A. M. (editor) (2018). Manual de investigación observacional del Comportamiento. Editorial Académica Española / OmnniScriptum Publishing Group.

Rozo, J. A., Baquero, H. & Pérez-Acosta, A. M. (2004). Aprendizaje Asociativo: Modelos explicativos del condicionamiento clásico. Psicom Editores.

Serrano, C., & Ramírez-León, N. A. (2021). Pérez-González, Aristóbulo. In: The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-38726-6_194-1

Citar:

Rozo, J. A., & Pérez-Acosta, A. M. (2022, 25 de agosto). Aristóbulo Pérez González en memoria. Revista PsicologiaCientifica.com, 20(01). https://psicolcient.me/q46p8. DOI: 10.13140/RG.2.2.20637.79840.

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