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Revista » Psicología Educativa / Psicopedagogía » estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarias

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarias


 

María Teresa Muñoz Quezada
Psicóloga, Magíster en Psicología Educacional
Docente departamento de psicología
Universidad Católica del Maule
Chile


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Referencias

 

 

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Comentarios a este trabajo



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humberto: Esta interesante el trabajo,planteado de manera directa y convincente con la realidad educativa del momento que vivimos, los docentes debemos tener en cuenta este aporte para la pedagogía..... felicitaciones siga adelante

 

valentin cabrera s: Colega su trabajo me parece bueno, comparto con ustedes los aspectos planteados no obstante como muchos se quedó en la teoría. Le sugiero ejemplificar ampliando específicamente cuáles estrategias en si puede utilizar el estudiante.

 

Milagros Padilla- Perú: Su trabajo me parece realmente bueno y muy interesante. Quiero agradecerle por darme la oportunidad de conocer su estudio ya que me servirá como antecedente para mi tesis de maestría. Busque mucho y al fin encontré algo bueno… gracias y siga realizando más trabajos. Bendiciones adiós.

 

Grettel Balmaceda Garcia: Soy profesora -Tutora de Universidad Estatal a Distancia -Costa Rica, en Estudios de Posgrado. Imparto varios cursos en el área de investigación genero sensitiva, muy interesante el artículo me ayudo en la definición de estrategias de aprendizaje significativo, me gustaría mayores aportes con estudiantes universitarios de posgrados, una tarea con desafíos importantes. Mis felicitaciones por este trabajo no solo en lo cognitivo sino en lo motivacional… Excelente !!!!

 

Liliana Videla: Sería interesante hacer estudios sobre los estudiantes en contextos mixtos y no tener restricciones de género.

 

Celis Colmenarez: Felicitaciones muy interesante la información y realmente necesaria en los procesos de municipalización universitaria que experimenta mi país.

 

Leonila Román: Hola es un exelente trabajo, que todos los docentes universitarios deberíamos aplicar.

 

Oscar Dacosta: Considero este trabajo un aporte a la ciencia, pues toca un tema muy actual. Soy tutor de una tesis que toma en consideración su tratado y estudio, sólo que nosotros lo estamos enfocando a fortalecer la permanencia de los estudiantes en un curso de inducción y su posterior entrada en la carrera correspondiente. FELICITACIONES

 

norma de Jesús Yépez García: Su trabajo me parece excelente, realizo una investigación en la UNAM y me ha resultado dificil conseguir el Inventario de estrategias de Estudio y aprendizaje (Weisntein).

 

Margarita Valdés O.: Creo que los estilos cognitivos se han disparado y es necesario homologarlos en América Latina. Sobre todo en la enseñanza del idioma inglés, que es tan importante para nosotros los maestros, para darles competencias de inglés adecuadas a nuestros alumnos. Este artículo me abrió muchisimo los ojos: maravilloso, sobre todo en este momento en que están de por medio las competencias en cualquier carrera. Felicidades y espero más. Me quedé con mucha sed de saber.

 

kelibet piña: Me parece un trabajo bastante completo la felicito, además que me ha servido de mucho para la investigación que actualmente recién comienzo, Dios la bendiga.

 

Jéssica Gallardo: Artículos como este deberían ser publicados más a menudo, es un trabajo con un objetivo específico sin tanto rodeo directo al grano y muy claro. Excelente trabajo sigan así. ¡Los felicito!

 

leonardo: Me parece que su trabajo es bstante bueno y que es de mucha ayuda para endenter a los estudiantes de las ciencias sociales.

 

Elsa De Ita: Hola, su trabajo resulta muy interesante. Soy profa. de inglés en México y acabo de aistir a un evento en el cual conocí el trabajo (y también a) Carles Monereo y estoy sorprendida de lo importante que son sus aportaciones al campo de la pedagogía. Actualmente en mi universidad trabajamos sobre un importante proyecto de autonomía en el aprendizaje de lenguas y este trabajo abre mucho mi perspectiva. Felicidades.

 

freddy : Este artículo es muy bueno, soy estudiante de educación y me da una visión acerca de lo que es y como funcionan las estrategias didácticas, sin embargo me gustaría que lo complementara con los aportes y las teorías de Piaget.

 



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