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Revista » Psicología de la Salud / Hospitalaria / ocupacional » estudio de la red de apoyo social en alumnos de educación media superior

Estudio de la red de apoyo social en alumnos de educación media superior


 

Arturo Barraza Macías
Licenciado en la Educación
Doctor en Ciencias de la Educación
Universidad Pedagógica de Durango
Durango, México


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A manera de cierre



El estudio del apoyo social, en lo general, y de la red de apoyo social, en lo particular,  en los alumnos de educación media superior se vuelve una necesidad ante el vacío que este tipo de estudios han hecho de ellos. Estudiar a personas que padecen el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), a adultos en plenitud o de la tercera edad y a mujeres víctimas de la violencia intrafamiliar, por mencionar a algunos de los sujetos estudiados, es una labor loable y totalmente justificable, pero creo, en consonancia con lo dicho en otros trabajos, que la vida escolar también es una experiencia generadora de estrés y de malestar psicológico y que, por lo tanto, también se justifica el estudiar factores como el apoyo social en nuestros alumnos para poder reconocer sus características y, posteriormente, destacar la mejor manera de intervenir al respecto.

Bajo esa premisa se pone a consideración de los interesados el presente artículo que aspira a abrir el debate al respecto y a mostrar la potencialidad del estudio de este constructo en nuestros alumnos.

 

 

Anexo

 

Escala tridimensional para el estudio de la red de apoyo social


El presente cuestionario tiene como objetivo central identificar las características de la red de apoyo social en los destinatarios. La sinceridad con que respondan a los cuestionamientos será de gran utilidad para la investigación. La información que se proporcione será totalmente confidencial y solo se manejarán resultados globales. La respuesta a este cuestionario es totalmente voluntaria y usted está en su derecho de contestarlo o no contestarlo.


- Instrucciones: Señale con una X la frecuencia con la que tiene contacto con los miembros de cada uno de los grupos sociales indicados

¿Cada cuando convive o se relaciona con ellos?



Barraza12_1.gif        



- Instrucciones: Señale con una X el número de personas que comprende cada uno de los grupos sociales con los que se relaciona.

¿Con cuántas personas de cada uno de los grupos se relaciona habitualmente?






- Instrucciones: Señale con una X, en una escala de uno al cuatro donde uno es poco y cuatro es  mucho, la intensidad del contacto que tiene con los miembros de cada uno de los grupos sociales indicados.



barraza12_3.gif

 

 

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Comentarios a este trabajo



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Israel Gonzalez: Es un trabajo muy compacto pero profundo, y creo que agregaría una nota sobre las redes sociales que la tecnología de la información pone a nuestro alcance y su impacto en los comportamientos de las nuevas generaciones. Un fuerte abrazo.

 

patricia: Quizás haciendo referencia a otras formas de apoyo social, es decir, las redes de apoyo de carácter formal, sería un trabajo más completo. Por lo demás ok.

 

Marcelo Herrera Velez: Me parece genial aplicar las redes de apoyo social, pienso implementarlas como una estrategia de enseñanza en la educación de adultos de secundaria en la asignatura de matemáticas. Espero pueda comentarme desde su punto de vista que opinión le merece.Si con esta propuesta se logrará mejorar la calidad en la educacion y por lo tanto se mejorará el nivel de vida de los participantes adultos. Gracias

 

Yesenia Galarza Escamilla: Soy estudiante en la licenciatura de psicología; su trabajo me parece muy bueno y excelente para puntualizar y conocer como las redes de apoyo impactan psicológicamente en la vida del ser humano.

 

Graciela Borrego: Estoy en segundo año de la carrera de Operador en Psicología Social, y me encantó su trabajo. Especialmente me es de mucha ayuda en un trabajo de campo que tenemos que realizar en grupo, sobre Adicciones en la niñez y la adolescencia. Su trabajo me ayudó mucho en clarificar algunas cosas, especialmente informarme para aplacar la ansiedad antes de llegar a la tarea en sí. Gracias. Espero poder mantener el contacto, ya que me interesa a futuro involucrarme con la problemática niñez/adolescencia.

 

Ileana Aguilar García: Me parece muy bueno su trabajo; soy psicóloga de la salud en Cuba y me parece sumamente importante contar con informacion sobre este constructo, del que tanto se polemiza en nuestros ámbitos: el apoyo social como uno de los moduladores psicologicos del proceso salud-enfermedad. Me gustaría poder obtener mayor informacion sobre el tema. Gracias.

 

laura lilia muñoz jimenez: Le felicito, espero que estemos en contacto, soy enfermera y su investigación me ayudó. Gracias.

 



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