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Revista » Psicología de la Salud / Hospitalaria / ocupacional » significados que intervienen en la opción de la maternidad, en situaciones de riesgo para el aborto provocado

Significados que intervienen en la opción de la maternidad, en situaciones de riesgo para el aborto provocado


 

Christian Enrique Schnake Ferrer
Psicológo
Sociedad de San Vicente de Paul
Santiago, Chile


Alejandro Ossandón D.
Facultad de Psicología
Universidad del Desarrollo

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Si bien la tesis busca encontrar los significados asociados a la maternidad, se podría erróneamente pensar que bastaría con conocer acerca de la quinta categoría de la lista anterior para conseguir tal propósito. Pero los significados asociados a la maternidad (o de cualquier aspecto), muchas veces son de mayor amplitud y profundidad que lo que la propia persona sea capaz de reconocer, lo que explica el por qué las entrevistas compartan esta mayor amplitud y profundidad.


Además, los significados asociados a la maternidad no son solo aquellos elementos cognitivos que se asocian a la relación con la propia madre y al ser madre; son también las pistas que permiten comprender las razones por las que la joven decidió no abortar y optó por la maternidad.


A continuación se presentan las 29 categorías con las respectivas citas que las originan.


1. Tener relaciones sexuales sin temor dado la facilidad en obtener anticonceptivos.



Esta categoría se relaciona con el tema de Contexto del embarazo. La joven no quería embarazarse pero, a la vez, deseaba tener relaciones sexuales con su pareja. Ella confiaba en que los métodos anticonceptivos facilitados por el Estado serían eficaces, pero fallaron y la joven quedó embarazada.


Entrevistada (E): "Es que yo fui a la matrona para que me diera pastillas, esas pastillas para no quedar embarazada...
Investigador (I): ¿Anticonceptivos?
E: "Si. Y, llevaba un mes tomando las pastillas. Después del mes yo empecé a tener relaciones con mi pololo, y al mes de tener relaciones con mi pololo (llevaba 2 meses tomando pastillas), me empecé a sentir mal, así como rara... como que empecé a sentir mareos, vómitos, todas esa cosas".
  (Rosa, E 3, p. 1 y 2) (1)


2. Doble discurso social: "No estén haciendo cosas que no deben hacer" v/s "Hay condones y pastillas", es significado como permiso de la autoridad para comenzar su vida sexual.



Esta categoría se relaciona con los temas de Contexto del embarazo, Contexto familiar y Creencias y valores. Se trata de una categoría particularmente importante, puesto que se explicita la contradicción de que, por un lado no se permite tener relaciones sexuales antes de tiempo y, por otro, se promueve el uso de preservativos o anticonceptivos a la hora de tener relaciones sexuales. Se trata de dos discursos contradictorios por parte de la autoridad (en este caso, la madre de la joven), por lo que la adolescente  no logra claridad en ninguno de los dos mensajes. La joven a la que corresponde esta cita tuvo relaciones sexuales y además no utilizó preservativos ni anticonceptivos. Es decir, no puso en práctica ninguna de las formas de discursos contradictorios.


"… siempre les conversé a ellos "chiquillos, no estén haciendo cosas que no deben hacer". Mi viejo, mi esposo, siempre a ella le dijo: "hay preservativos, hay pastillas, cuídate". Le decía yo "cuando algún día tengas algo, pero no vas a andar con uno y otro acostándote", como lo dijo él. Entonces esa no es tampoco la idea pues. Tú tienes que darte a respetar como mujer. Si tienes algo una vez, ya. Pasó. De ahí, más nada. Pero siempre cuídate. El siempre le decía: "yo sé que algún día vas a tener una relación porque ahora, los pololeos son así, pero cuídate". Y no se cuidó. Entonces es eso lo que a él le molesta que "yo fui abierto contigo, te conversé, hablamos las cosas y tú...". (Daniela, E 3, p. 50. En entrevista a su madre).


3. Como la familia significa al hijo como de su propiedad, éste no es libre de tomar decisiones en relación a su maternidad.



Esta categoría se relaciona con los temas de Contexto familiar y Significados asociados a la maternidad.  Se aprecia en la cita que la joven estaba confundida, no era capaz de tomar una decisión por si sola y recurrió a sus padres para que tomaran la decisión por ella. Es por esto que se vio afectado el concepto de maternidad en este caso, ya que para la joven y para sus padres, la maternidad es jerárquicamente inferior al valor de terminar los estudios. También se relaciona con el contexto familiar, ya que son los padres quienes toman la decisión, que en la mayoría de los casos corresponde a la joven madre. Esto refleja el tipo de relación que se da entre los miembros de esta familia.


"O sea, primero me preguntaron si la quieres tener, y yo les decía no sé, como diciendo díganme ustedes lo que puedo hacer. Y me decían no la puedes tener porque te vas a cagar la vida, tienes que terminar de estudiar. Y después, no hablamos más de eso y fuimos al doctor. Ahí, en el doctor me di cuenta que la decisión ya la habían tomado entre los dos. Yo creo que ellos conversaron, no sé. Le preguntaron al doctor que posibilidades había de que yo pudiese abortar".  (Estela, E 1, p. 108).


4. La presión para abortar para la hija significa una imposición que pasa a llevar su libertad.



Esta categoría se relaciona con los temas de Contexto familiar y Aproximación subjetiva al aborto. Se aprecia en la cita el tipo de relación familiar, tal como en la categoría anterior, pero ahora con mayor énfasis en una libertad coartada hacia la joven por parte de sus padres.


"Dijeron que como lo podíamos arreglar, que yo tenía que pensar que no podía tener una guagua, que me iba a cagar la vida como se la había cagado mi hermana. Siempre me decían lo de mi hermana, que mírala como está ella ahora, quieres pasar por lo mismo. Eres una "pendeja" que vive en una burbuja, como vas a tener una guagua, pero nunca se me preguntó, Estela, qué es lo que quieres tú, nunca. Hasta los 9 meses, nunca". (Estela, E 1, p. 107).



5. La valoración de la maternidad, por parte de la familia, refuerza en la joven el vínculo con su hijo.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. En este caso, se aprecia que la joven embarazada no quedó abandonada por su familia. A la joven se le permitió ser madre, lo cual implica una valoración positiva a esta nueva situación, por parte de su familia.


"Me dijo (la mamá) que tenía que esperar nomás y ver cómo iba a reaccionar mi papá. Pero que estuviera tranquila, que no me pusiera nerviosa. Me decía que ya había metido las patas ya, que tenía que apechugar ahora. Que no importa que mi pololo me hubiera dejada embarazada, que ella igual me iba a ayudar a salir adelante con mi hijo. Aunque XXX. Y después hable con mi pololo..."  (Rosa, E 1, p.13).


6. El rechazo de la familia al aborto genera en la joven un significado negativo.



Esta categoría se relaciona con los temas de Contexto familiar, Aproximación subjetiva al aborto y Creencias y valores. Los valores familiares influyen en los propios valores de la joven. Como se muestra en la cita,  la madre de esta joven rechazó el aborto, y la joven en cuestión también lo rechazó. A pesar de su embarazo no deseado, esta adolescente nunca concibió la posibilidad de abortar.


"Mire, yo estoy en contra del aborto. Me da rabia cuando veo en la tele… cuando tiran guagüitas…".  (Daniela, E 3, p. 50. En entrevista a su madre).


7. Hay instituciones fuera de la familia donde la joven puede encontrar apoyo.



Esta categoría se relaciona con el tema de Redes sociales. Muchas jóvenes conocen de la existencia de instituciones de ayuda para los casos de embarazo no deseado. A veces estas jóvenes, al ser rechazadas por su propia familia, ven en estas instituciones una esperanza de ayuda para su problema.


E: "Sí, ahí mis papás dijeron que no. Después de eso nos mando al MAV (Movimiento anónimo por la vida) y ahí llegue donde la psicóloga".
I: "Ahí, entonces ¿empezó tu proceso para tratar de que asumieras a tu hija?"
E: "Sí"
(Estela, E 1, p. 102 y 103).


8. La existencia de instituciones que agrupan a madres adolescentes quita el estigma de la muerte psicosocial de la adolescente embarazada.



Esta categoría se relaciona con el tema de Redes sociales. A veces las jóvenes, por el ambiente inmediato que les rodea, sienten una muerte psicosocial. Es decir, su ambiente inmediato es castigador ante el embarazo no deseado y la joven es rechazada. Al cambiar de ambiente, la joven vuelve a sentirse aceptada y el bebé que viene en camino deja de convertirse en un estorbo. La joven madre es valorada y cuidada, lo que conlleva a una nueva relación con su hijo, a una aceptación hacia este por parte de su madre.


"Sí, de todas maneras. Llegué a otro lugar donde todo lo que venía por mi embarazo lo pensaban distinto, ya que no tenía que esconderme; si me daba un asco por un olor podía hacerlo, pero en mi casa no, me lo tenía que aguantar. Y si quería tocarme la guatita lo podía hacer, era libre y en mi casa no".  (Estela, E 1, p. 125).


9. Para la niña es muy importante la significación que su pareja de al embarazo, esto afecta su propia generación de significados.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. Si el padre del bebé acepta al hijo y apoya a su pareja, acepta también la maternidad de ella. La joven madre significa su nueva condición como positiva, ya que se siente apoyada por alguien que también tiene una estrecha relación con el bebé. Es decir, significa su maternidad como positiva.


"Eh, me dijo que ya no podíamos hacer nada, que la guagua la hicimos los dos. No te puedo dejar botada tampoco. Y me dijo que no me iba a dejar sola, que iba a estar conmigo, que iba a apoyarme, que todo lo que necesitara se lo pidiera". (Rosa, E 1, p. 15)


10. La significación de lo que es la maternidad se adquiere del modelo materno.

 

Esta categoría se relaciona con el tema Éstas se reflejan en sus madres. Por lo tanto, es muy probable que una buena experiencia relacional con la propia madre influya en la nueva díada madre-hijo. En el caso de la cita, la joven fue una de las entrevistadas que nunca pensó en la posibilidad del aborto.


"Mi mamá es, a ver, mi mamá, no sé, es que mi mamá es muy linda conmigo (ríe)".  (Rosa, E 1, p. 127).


11. La potencia de la significación social de la maternidad afecta, positiva o negativamente, la experiencia de la madre adolescente.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. El valor que el medio da a la maternidad, también afecta la significación que la joven da al mismo concepto. En la primera cita se aprecia un concepto muy potente de maternidad, pero el cual tiene una valoración positiva. En la segunda cita, también hay un concepto muy potente, pero desde la devaluación.


I: "¿Qué significa para ti la maternidad?"
E: "Yo pienso que es una responsabilidad grande, porque ser mamá es algo XXX, pero en general es que, o sea XXX cuando se está casado, o antes, antes no sé. Pero yo quedé embarazada antes, para mi significa una responsabilidad grande ser mamá, y no sé, eh, no sé que más..." (Rosa, E 1, p. 117).
I: "¿Cómo hubieras definido, antes de tener tú guagua, el ser mamá?"
E: "Un cacho".
I: "¿Un cacho?"
E: "Si porque uno pierde hartas cosas, por ejemplo, andar con las amigas, irse a un carrete"
(Jenny, E 1, p. 75 y 76).


12. Embarazo como falla de las hijas.



Esta categoría se relaciona con el tema Contexto del embarazo y Contexto familiar. La familia significa el embarazo no deseado de uno de sus miembros como algo positivo, ya que acepta y apoya la maternidad. Pero también como algo negativo, como un error, no del embarazo mismo sino que de las circunstancias en que se presenta.


"Me dijo (la madre) que tenía que esperar no más y ver cómo iba a reaccionar mi papá. Pero que estuviera tranquila, que no me pusiera nerviosa. Me decía que ya había metido las patas ya, que tenía que apechugar ahora. Que no importa que mi pololo me hubiera dejada embarazada, que ella igual me iba a ayudar a salir adelante con mi hijo. Aunque XXX. Y después hable con mi pololo...". (Rosa, E 1, p. 13).


13. Embarazo como pérdida de libertad.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. Se significa el embarazo como una situación de mayor responsabilidad, dejando de lado la niñez para pasar a la adultez de una manera abrupta.


"Pienso que no voy a ser como antes. No voy a tener tanta, así como libertad, así de querer ir para allá voy a ir para allá. No, no. Ahora tengo que XXX a mi hijo". (Rosa, E 1, p. 119).


14. Negación del padre a la hija (al no hablarle) como transferencia de la negación de su embarazo.



Esta categoría se relaciona con los temas de Contexto del embarazo y Contexto familiar. El padre de la joven embarazada la castiga dejando de hablarle. Es decir, se trata de una agresividad pasiva como alternativa a los golpes o insultos. Esta alternativa implica una negación hacia la hija, dado su indeseado estado de gravidez. Se trata de una negación hacia el hijo que se espera, que se manifiesta en una negación hacia aquello que más se le asemeja: la hija embarazada.


I: "O sea, ¿tu pololo se enfrentó a tu papá?"
E: "Sí. Y nosotros estábamos todos XXX porque pensamos que mi papá se iba a acercar... pero no le dijo nada. Y él dijo que quería casase conmigo. Y mi papá dijo que no, que todavía no. Que él quería que nosotros le demostráramos que podíamos con esto (el embarazo) y que él demostrara que me quería como él decía. Yo no hablé nada porque andaba con dolores esa noche, y no podía más con tantos nervios. Pero después, al otro fin de semana que vino mi papá, le dije. Le pedí perdón, me disculpó. Y ahora me habla porque antes no me hablaba. Me ignoraba."
I: "¿No te habló?"
E: "Sí".
I:" ¿Cuánto tiempo no te habló?"
E: "Como una semana, una semana y media, por ahí. Era incómodo igual sentarse en la mesa con él porque él decía "me voy a levantar de esta mesa porque hay una carga tan pesada" como que decía cosas así y yo me sentía mal". 
(Daniela, E 1, p.68,  69 y 70).


15. El hijo esperado por una adolescente es definido como un problema por la sociedad, ya que es el hijo y no el embarazo lo que afectará su vida futura. Frente a esto se plantea el aborto como solución posible.



Esta categoría se relaciona con el tema de Aproximación subjetiva al aborto. La vida de una muchacha al convertirse en madre, cambia radicalmente, dado las nuevas responsabilidades que adquiere y también dado por la muerte psicosocial. El cambio está dado entonces por una situación que cambiará su vida para siempre, la llegada de un hijo, y no está dado por el embarazo, el cual es momentáneo. Ante este futuro que se ve complejo, y más aún para una adolescente que aún no se vale por sí misma, la alternativa de eliminar al bebé se entiende como la de menor costo para la sociedad y para la misma joven.


I: "¿Entonces, qué significaba para ti la maternidad adolescente en un palabra?"
M: "Que va a ser complicado. Yo creo que la mujer, con querer o sin querer, sufre tres veces más que el hombre. De partida, si es adolescente, vive con sus papás y la guagua, a no ser  que él le diga vamos a vivir juntos, tienes que seguir el colegio, es como todo más difícil. No creo que él le diga yo cuido al bebé y tu anda al colegio".
(Estela, E 1, p. 54).


16. Una significación en el entorno de maternidad positiva afecta la significación de la adolescente.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. Como ya se explicó en una categoría anterior, la potencia de la significación social de maternidad afecta la experiencia de la madre a su propia maternidad. Sin embargo, a ello se le puede agregar que a pesar de que casi siempre el ambiente es adverso en estos casos, se puede lograr una significación positiva a la maternidad ante un embarazo no deseado. En la cita se muestra una experiencia así en una de las entrevistadas.


"Sí, de todas maneras. Llegué a otro lugar donde todo lo que venía por mi embarazo lo pensaban distinto, ya que no tenía que esconderme, si me daba un asco por un olor podía hacerlo, pero en mi casa no, me lo tenía que aguantar. Y si quería tocarme la guatita lo podía hacer, era libre y en mi casa no". (Estela, E 1, p. 125).


17. El significado que la familia da al embarazo de la adolescente tiene tanto peso como la significación que entrega el entorno.



Esta categoría se relaciona con el tema Significados asociados a la maternidad. Como se ha dicho, el entorno significa positiva o negativamente la maternidad. Pero también la familia, y es difícil decir cuál de ambos tiene mayor influencia en la joven madre. Lo que importa es que, si alguno de estos agentes da una significación negativa, esta puede verse contrarrestada con una significación positiva dado por el otro agente.


"Sí, el tiempo en que no les conté a mis papás. En el momento en que les conté, cuando estuve en mi casa fue terrible. Pero después, cuando salí de mi casa, ya solo fue difícil, por las decisiones que tenía que tomar fue difícil, pero ya no era tan terrible. Yo ya me sentía mejor".  (Estela, E 1, p. 70).

 

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(1) Rosa, Entrevista 1, párrafos 1 y 2.


 

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Comentarios a este trabajo



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dora edilma perez: Soy estudiante de Psicología de la UNAD. Me permito informarle que me ha servido como modelo, respetando, por supuesto, derechos de autor .

 

Rocio Laconte: Muy interesante el planteamiento y la investigación para motivar a las adolescentes a alejarse de la idea del aborto... es toda una reflexión.

 

Imelda: Me hubiera gustado que dieran a conocer un poco más sobre la metodología utilizada para su investigación. Por otra parte, he coincidido con algunos de sus hallazgos, a pesar de la lejanía y de las diferencias culturales. Yo soy enfermera y estoy realizando una investigación sobre el significado del embarzo en adolescentes primigestas en la ciudad de México. Los felicito por interesarse en este tema tan importante para toda Latinoamèrica.

 

Patricia Pardo Torres: Yo soy enfermera especialista en enfermería materno perinatal. Trabajo con mujeres madres en sala de partos con estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Nacional. Me parece muy apropiado este artículo para, a partir del mismo, llevar a los estudiantes a una reflexión y ofrecerles herramientas que contribuyan en su formación, tanto personal como profesional.

 



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