Implicancias de la metacognición en el proceso educativo

María Teresa Muñoz Quezada
Psicóloga, Magíster en Psicología Educacional
Docente departamento de psicología
Universidad Católica del Maule
Chile

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Referencias
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Comentarios a este trabajo
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Edilis: El artículo me parece super interesante, ya que me invita a reflexionar sobre mi quehacer pedagógico y me motiva a buscar estrategias para que los niños siempre tengan un aprendizaje significativo y colaborativo.
xiomara: Claro, preciso y muy interesante su manera de plantear el tema.
Liliana Ch.: Creo que el artículo es excelente. Me parece que es claro en sus apreciaciones, se toman diferentes opiniones importantes referentes al tema que lo hace mas interesante. Me sirvió para aclarar algunas dudas frente a mi trabajo. Felicitaciones.
Silvia Méndez: Considero que tu aporte sobre el tema es un deleite al paladar. Esclarecedor y lleno de esencias metacognitivas.
JOSÉ CARRIZALES: Me parece muy interesante, agradecería ejemplos prácticos donde se involucre la metacognición y autorregulación.
Elaura : Me parece muy sencilla y clara la forma como detalla el tema de metacognición, sin embargo me parece raro que no se mencione a Marzano Robert J. quien ha trabajado también este tema y en todo lo relacionado al proceso aprendizaje por más de 30 años a través de las dimensiones de aprendizaje en una taxonomía del pensamiento que él formula. Felicitaciones a la autora y gracias.
jesús León: Muy interesante, pero se podría desarrollar un poco más.
viviana merino: Encontré excelente el artículo, me sirvió para aclarar dudas y aprender más acerca del tema. Felicitaciones.
Fernando: Excelente documento, soy estudiante de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y estoy haciendo un trabajo de investigación acerca de la Metacognición, por lo que agradezco el material.
normila gonzalez: Excelente material, la relación y congruencia de las teorías para conjugar el logro de la metacognición es sencillamente fluida, felicidades.
Rosan Martinez: Excelente trabajo, es un verdareo estímulo para seguir profundizando en el tema.
Omaira Blanchet: Me ha aclarado el concepto de metacognición, y como desarrollar habilidades metacognitivas en el aprendizaje.
Mónica: Con este artículo me quedo muy claro el proceso de la metacognición. Felicito a la autora.
Silvana: Es un artículo que me ha permitido entender mucho mejor el concepto de metacognición, puesto que es muy claro y sencillo de digerir y comprender.
Cecilia: Gracias. Este artículo es muy interesante y me sirvió para mi tesis que aborda un tema relacionado.
roberto Isbel morejón: Excelente artículo, muy interesante. Revela o permite inferir que la metacognición constituye la base para la promoción de estrategias de aprendizaje, tan necesarias hoy en día para poder procesar tanto volumen de información existente. Muchas gracias.
claudia maría: Me parece que clarifica y ayuda a organizar los procesos de enseñanza- aprendizaje. Gracias.
Martin: Un resumen fluido y entendible. Soy estudiante de letras y había oído de usted alguna vez. Felicitaciones.
marco fidel: !Excelente! Diríamos los educadores que apreciamos aquellas luces sobre el proceso de conocer la enseñanza - aprendizaje. Es especialmente interesante por el tema de la conciencia en el sujeto que aprende; éste es para mí un elemento que potencia la comprensión y la producción del pensamiento y en la práctica de textos.
ROSA TABERNEIRO: El artículo es muy interesante, pues toca un tema del que muchas veces nombramos pero no profundizamos, haciendo una excelente interrelación entre metacognición y los procesos de aprendizaje. Excelente
javiera: Encuentro que es una excelente psicóloga además muy esforzada y totalmente culta. Att, Javiera Staig
boris lucero: Excelente articulo donde se dan referencias importantes que nos permiten orientarnos respecto al tema abordado. Recomendable absolutamente para aquellos que quieran tener una primera impresion de la metacognicion y su relacion con el conocer.