María Natalia Calderón Astorga

Perfil:

Licenciada en Pedagogía y en Administración Educativa, Especialista en Dificultades del Aprendizaje. Además, es Terapeuta de Lenguaje, de la Universidad Católica de Costa Rica, con mención honorífica (Magna cum laude). Cuenta con un post-grado en Educación y es Magíster en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (2006), graduada con honores. Dirige un centro de investigación, evaluación, diagnóstico e intervención en el área pedagógica y en patologías del lenguaje, C.E.L.A., “Consultorio Especializado en Lenguaje y Aprendizaje”, se desempeña como docente en la Universidad Interamericana de Costa Rica “Laureate International Universities”, carrera “Licenciatura en Terapia de Lenguaje”.

Su actividad académica se ha desarrollo desde el año 1995, tanto en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, como en instituciones privadas. Ha laborado en niveles desde el Maternal hasta todo el ciclo de Primaria. Desde el año 1997 ha laborado como docente universitaria, en diferentes campos de educación superior. Ha recibido premios por su participación en las Ferias de la Creatividad.

Entre sus destacadas actividades independientes ha colaborado con variados medios nacionales e internacionales, con aportaciones en los campos de su especialidad.

Se encuentra acreditada por la Universidad Nacional de Costa Rica, para Diagnosticar Fracaso Escolar, mediante el sistema de evaluación PEQUES.

Fue Profesional Expositor en el I Congreso Internacional S.A. de Costa Rica. Asociación Síndrome Asperger de Costa Rica. ASACORI. Noviembre, 2004.

Es Co-autora de la Adaptación y Estandarización de la “Batería de Evaluación de la Lengua Española para niños Mexicanos de 3 a 11 años” (BELE), con niños y niñas costarricenses de 4 a menos de 10 años de edad de la Gran Área Metropolitana. Primera Batería Estandarizada para Costa Rica que dio como resultado la “Batería de Medición de las Alteraciones del Lenguaje para niños y niñas costarricenses de 4 a menos de 10 años de edad” (BAL). Derechos de autor reservados año 2004. Universidad Católica de Costa Rica.

Asesora Curricular en las áreas: Evaluación de los Aprendizajes – Problemas de Aprendizaje – Problemas de Comunicación Oral y escrita – Dificultades específicas en Lectura y Escritura – Métodos de enseñanza de lecto – escritura – Adecuaciones curriculares – Estimulación Oportuna - Planeamiento Educativo y Didáctica, en diversos centros educativos privados del país.

Asesora Administrativa en Centros de Educación Privada, en el área de la Gerencia Educativa: Administración de recursos humanos, supervisión educativa, innovación educativa, administración de proyectos y otros.

Ha publicado más de 50 artículos, en torno a sus diferentes competencias curriculares.

Es profesional afín del Colegio de Médicos y Cirujanos de Costa Rica. Miembro del Comité Científico del sitio especializado Psicología Científica, de la Asociación Síndrome Asperger de Costa Rica “ASACORI”, y de la Asociación de Diplomados en Logopedia “ADUL” Madrid – España.